Детские страхи и родители: что делать и чего не делать

Детские страхи и родители: что делать и чего не делать

Ребёнок, который месяц назад спокойно засыпал, вдруг отказывается оставаться в комнате один. Требует, чтобы горел свет и дверь была открыта. Через два часа приходит к вам в кровать. И вы стоите ночью в коридоре с двумя мыслями сразу: жалко его — и сколько это будет продолжаться.

Страхи есть у всех детей, это часть нормального развития. Но от того, как ведут себя родители, зависит, останется страх эпизодом на пару месяцев или закрепится на годы.

Разберём, какие страхи нормальны в каком возрасте, откуда они берутся, что взрослые делают из лучших побуждений и тем самым закрепляют страх, и где проходит граница, за которой нужен специалист.

Детские страхи по возрастам: что считается нормой

Страхи меняются вместе с тем, как ребёнок понимает мир. Появление нового страха чаще всего означает очередной шаг развития: бояться смерти можно только после того, как понял, что она необратима.

  • До года. Резкие звуки, потеря опоры, незнакомые лица. Настороженность к чужим появляется примерно в восемь месяцев и означает, что ребёнок научился отличать своих.
  • Год-три. Главный страх — расставание с близким взрослым. Это сепарационная тревога, и в этом возрасте она закономерна. Добавляются врачи, пылесос, вода, высота.
  • Три-шесть лет. Возраст воображения, а вместе с ним — темноты, чудовищ под кроватью, сказочных персонажей, страшных снов. Ребёнок ещё плохо отделяет придуманное от настоящего, поэтому доводы не действуют.
  • Пять-восемь лет. Появляется страх смерти — своей и, чаще, родительской. Звучит пугающе для взрослых, но это нормальный этап осмысления жизни.
  • Семь-одиннадцать лет. Школьные страхи: не справиться, получить плохую оценку, опозориться у доски. Сюда же — страхи из новостей: война, катастрофы, болезни.
  • Подростки. Страх оценки со стороны сверстников, своей внешности, публичных выступлений, будущего. Социальная тревога в этом возрасте выходит на первое место.

Ориентир простой: возрастной страх приходит, живёт несколько недель или месяцев и уходит, не разрушая обычную жизнь ребёнка. Если страх держится дольше полугода, растёт и заставляет отказываться от привычных дел — это уже другой разговор.

Полезно и второе различение — между страхом и тревожностью. У страха есть предмет: собака, темнота, укол. Он появляется в ответ на ситуацию и уходит вместе с ней. Тревожность предмета не имеет или меняет его на ходу: сегодня ребёнок волнуется про контрольную, завтра про то, что мама задерживается, послезавтра просто «мне тревожно». Возрастные страхи из списка выше — норма почти для всех детей; тревожность как склад характера устроена иначе, и про неё есть отдельный разбор по возрастам и школьным ситуациям — ссылка в конце страницы.

Откуда у ребёнка берутся страхи

Развитие воображения. Большинство дошкольных страхов появляются просто потому, что ребёнок научился представлять то, чего не видит. Это побочный эффект нового умения, а не сбой.

Пугающий опыт. Укусила собака, застрял в лифте, захлебнулся в бассейне, болезненная процедура у врача. Один эпизод способен запустить страх, который потом живёт сам по себе.

Наблюдение за взрослыми. Дети считывают опасность с лица родителя быстрее, чем со слов. Если мать вздрагивает от грозы, ребёнок узнаёт, что гроза страшная, без единого объяснения.

Слова, сказанные для порядка. «Не будешь слушаться — врач сделает укол», «отдам чужому дяде», «останешься тут один». Взрослому это способ добиться послушания за минуту, ребёнку — сообщение, что мир небезопасен, а взрослый может исчезнуть.

Общая обстановка дома. Ссоры, непредсказуемость, болезнь близкого, переезд, развод. Ребёнок часто не может назвать источник напряжения и предъявляет его в виде конкретного страха: темноты, чужих людей, того, что мама не вернётся.

Как родители невольно закрепляют страх

Почти всё в этом списке делается из любви — и именно поэтому в нём трудно себя узнать.

  • Полное избегание. Боится собак — обходим двор. Боится спать один — спит с нами полгода. Ребёнку легче сегодня и труднее через месяц: каждое обходное движение подтверждает, что опасность настоящая.
  • Высмеивание и стыд. «Ты же мальчик», «в твоём возрасте это смешно». Страх не исчезает, он уходит внутрь, и ребёнок перестаёт о нём рассказывать.
  • Бесконечные заверения. «Точно-точно никого нет», сказанное в двадцатый раз, работает как проверка: успокаивает на минуту и приучает искать успокоение снаружи.
  • Своя паника. Испуганное лицо взрослого — самое сильное подтверждение опасности из всех возможных.
  • Слишком резкое погружение. Оставить одного в тёмной комнате, чтобы «привык», подвести вплотную к собаке. Это не закаляет, а укрепляет страх.

Ребёнок перестаёт бояться не тогда, когда его убедили, а тогда, когда он несколько раз оказался в пугающей ситуации и с ним ничего не случилось.

Работающая середина — маленькие шаги при поддержке взрослого. Признать страх словами («темнота и правда кажется страшной»), договориться о первом шаге, который ребёнок готов сделать, и увеличивать сложность постепенно. Хвалить не за отсутствие страха, а за то, что попробовал.

Радию шесть, он полгода не заходил в тёмную комнату. Начали с игры: искали спрятанную игрушку в комнате с приглушённым светом, потом с ночником, потом с открытой дверью в коридор. Через три недели он засыпал сам с ночником. Родители при этом не обсуждали при нём, «как всё запущено», — и это оказалось не менее важным, чем сама игра.

Ночные страхи и кошмары: что делать ночью

Два разных явления, которые родители обычно путают, а действовать при них нужно по-разному.

ПризнакНочные страхиКошмарные сны
Когда случаетсяВ первые часы после засыпанияБлиже к утру
Как выглядитКричит, садится, глаза открыты, но он спитПросыпается сам и плачет
Реагирует ли на васНе узнаёт, не откликаетсяУзнаёт, ищет утешения
Помнит ли утромНе помнит ничегоПомнит сюжет и пересказывает
Что делатьНе будить, обезопасить, дождаться, наладить режим снаОбнять, побыть рядом, обсудить утром

Ночные страхи чаще бывают у детей примерно с трёх до восьми лет, связаны с глубокими фазами сна и обычно проходят с возрастом. Их провоцируют недосып, поздний отбой, температура, переутомление — поэтому главное средство здесь режим, а не разговоры. Отдельная тема — устойчивый страх темноты, который мешает засыпать каждую ночь месяцами.

Как не передать ребёнку свою тревогу

Это вторая половина запроса, и обычно более трудная. Тревожный родитель не может «просто не тревожиться» — но может изменить то, что видит ребёнок.

Сначала своё состояние. Ребёнок реагирует на ваше лицо и голос, а не на содержание фразы. Если внутри паника, сначала выдох подлиннее, потом разговор.

Не проверять постоянно. Десять звонков за прогулку сообщают ребёнку: мир настолько опасен, что тебя нельзя оставить одного.

Показывать, как вы справляетесь. Говорить вслух: «Я волнуюсь перед этой поездкой, поэтому составлю список и лягу пораньше». Так ребёнок учится тому, что со страхом можно что-то делать.

Разобраться со своей тревогой отдельно. Если вы узнаёте в описании себя, стоит разобрать собственную тревожность — работа родителя со своим состоянием часто снимает половину детского страха без всякой работы с ребёнком. Материалы про причины тревоги и про то, что с ней делать, собраны в разделе про тревожные расстройства.

Когда идти к специалисту

Возрастной страх не требует помощи. Обратиться стоит, если:

  • страх держится больше шести месяцев и не слабеет;
  • из-за него ребёнок отказывается от школы, садика, прогулок, гостей;
  • появились ночные пробуждения, энурез, тики, откат в развитии;
  • ребёнок стал избегать всё большего круга ситуаций;
  • страх появился резко после конкретного события;
  • вместе со страхом изменились настроение, аппетит, сон;
  • вы сами в постоянном напряжении и не справляетесь.

Куда идти. С детскими страхами работает детский психолог — обычно через игру, рисунок и сказку, и почти всегда параллельно с родителями: без изменений в поведении взрослых результат держится плохо. Если страх оформился в устойчивое избегание, помогает когнитивно-поведенческая работа с постепенным приближением к пугающему. Детский психиатр нужен, когда страхи тяжёлые, сопровождаются нарушением сна и питания или резко изменившимся поведением. Чем отличаются эти специалисты, разобрано отдельно.

И то, что стоит сказать родителям прямо: обращение к психологу из-за детского страха не означает, что вы что-то испортили. Чаще всего это означает ровно одно — ребёнку понадобилась помощь чуть более специальная, чем домашняя, и вы её заметили вовремя.

Частые вопросы

До какого возраста детские страхи считаются нормой?
Страхи есть у детей любого возраста, и сами по себе они норма — вопрос в том, соответствуют ли они возрасту и насколько мешают. Боязнь темноты и воображаемых существ типична для трёх-шести лет, страх смерти чаще всего появляется в пять-восемь, социальные страхи — ближе к подростковому возрасту. Тревожно не наличие страха, а его длительность больше полугода, нарастание и то, что ребёнок из-за него перестаёт делать привычные вещи.
Что делать, если ребёнок боится спать один?
Не переселять к себе насовсем и не оставлять одного «перетерпеть». Работает середина: ночник, приоткрытая дверь, предсказуемый вечерний ритуал, любимая игрушка «на охрану». Дальше расстояние увеличивают понемногу — сегодня взрослый сидит рядом, через несколько дней у двери, потом заглядывает через пять минут. Так ребёнок получает опыт, что засыпать одному можно, и этот опыт остаётся с ним.
Нужно ли заставлять ребёнка преодолевать страх?
Заставлять — нет, обходить стороной — тоже нет. Резкое погружение в самое страшное чаще закрепляет страх, а полное избегание учит, что мир и правда опасен. Верный путь — маленькие шаги при поддержке взрослого: сначала посмотреть на собаку издалека, потом подойти ближе, потом погладить чужую спокойную собаку. Каждый шаг — по согласию ребёнка.
Можно ли говорить ребёнку, что чудовищ не существует?
Сказать один раз — можно и нужно, но убеждение само по себе не работает: дошкольник ещё плохо отделяет воображаемое от реального, и логика тут бессильна. Гораздо сильнее действует то, что вы спокойны и что рядом с вами безопасно. Ритуалы вроде «спрея от чудовищ» помогают на неделю-другую, но косвенно подтверждают, что чудовища есть, — поэтому лучше не делать их основным средством.
Передаются ли страхи от родителей детям?
Передаётся не сам страх, а способ реагировать. Ребёнок сверяет опасность по лицу взрослого: если мать напрягается при виде собаки, ребёнок усваивает, что собака опасна, даже без единого слова. Поэтому первая часть работы с детским страхом — это почти всегда работа с собственной реакцией родителя.